Поиск по сайту:

Педагогические науки

Назад ко всем разделам РГБ

id: 222. Докторская диссертация

Теория развития профессионально-педагогического образования в современных условиях.

Автор: Федоров, Владимир Анатольевич

Код специальности: 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования

2002 год.

Содержание:

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ...........................................................4 »

Глава 1. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА...................................................19

1.1. Профессионально-педагогическое образование: сущность, ведущие понятия..........................................................................................21

1.2. Методология исследования и разработки теории развития профессионально-педагогического образования........................................38

1.3. Логико-генетический анализ становления профессионально-педагогического образования.................................................................58

1.4. Система профессионально-педагогического образования на со- * временном этапе и ее развитие...............................................................85

Результаты и выводы по первой главе.........................................................100

Глава 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ..........104

2.1. Становление и развитие научных основ профессионально-педагогического образования...................................................................105

2.2. Организационно-педагогическая модель профессионально-педагогического образования...................................................................122

2.3. Концептуальные основы управления качеством профессионально-педагогического образования..................................................159

2.4. Теоретические аспекты непрерывного профессионально-педагогического образования.......................................................................182

Результаты и выводы по второй главе.........................................................197

Глава 3. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ............201

3.1. Качество профессионально-педагогического образования как критерий внедрения организационно-педагогических основ в практику...............................................................................................201

3.2. Система управления качеством профессионально-педагогического образования на уровне вуза..........................................................213

3.3. Условия реализации непрерывного профессионально-педагогического образования.......................................................................244

Результаты и выводы по третьей главе........................................................261

Глава 4. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ..........263

4.1. Рейтинговая система управления качеством образования в профессионально-педагогическом вузе.....................................................263

4.2. Непрерывное образование в системе «среднее учебное заведение-профессионально-педагогический вуз»....................................292

4.3. Инновационное развитие вуза как субъекта профессионально-педагогического образования...............................................................308

Результаты и выводы по четвертой главе....................................................324

ЗАКЛЮЧЕНИЕ....................................................................................................326

ЛИТЕРАТУРА......................................................................................................333

Цена: 640 рублей.

Заказать доставку

Похожие диссертации:

577Основные тенденции развития непрерывного педагогического образования в Великобритании, последняя четверть ХХ в.
Акмаев Ленар Рустамович

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы развития непрерывного педагогиче¬ского образования в Великобритании

1.1. Феномен непрерывного педагогического образования на рубеже XX-XXI с

184Коммерциализация интеллектуальной собственности в современных условиях
Шаранова, Наталья Александровна

ВВЕДЕНИЕ...........................................................................................................................3

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕН

93СИСТЕМЫ ИНВЕСТИРОВАНИЯ ПАССАЖИРСКОГО АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА РОССИИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
Акимова Татьяна Викторовна

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПАССАЖИРСКОГО АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА РОССРШ 9

1.1. Современная ситуация в сфере организации и функционирования предприятий пассажирско

288Нравственное воспитание младших школьников в современных условиях (На материале Республики Мордовия)
Шуляпова, Оксана Владимировна

Введение........................................................................................................ 3

Глава I. «Теоретические аспекты изучения нравственного воспитания младш

355Трансформация традиционных семейно-брачных ценностей в условиях современных социокультурных изменений
Мисиров, Рустам Борисович

Введение........................................................................................................... 3

Глава I. Теоретические основы исследования института семьи: истори

219Совершенствование механизма обеспечения экономической безопасности отрасли в современных условиях (На примере предприятий черной металлургии)
Сазанов, Сергей Викторович

ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................4

Глава I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОС

747Теория и методология экономических отношений в жилищно-коммунальном комплексе муниципального образования
Кузнецов Игорь Анатольевич

ВВЕДЕНИЕ 4

РАЗДЕЛ I. Гносеология исследования экономических отношений в системе жилищно-коммунального хозяйства на муниципальном уровне. 19

Глава 1. Росси

792Мотивация сельскохозяйственного труда в условиях многоукладной экономики : Теория и практика
Голубева Анна Ивановна

I. Введение 3

I. Теоретические основы мотивации труда в условиях становления ры¬ ночных отношений 7

1.1. Сущность и структура механизма мотивации труда 7

1.2. Теория и мето

413Международные региональные банки развития и перспективы сотрудничества с ними России: теория и практика
Школяр, Николай Андреевич

Введение......................................................................................4

Глава 1. Место международных региональных банков развития в системе международных финансовых

993Механизмы формирования стратегии развития муниципального образования
Илларионов Александр Ефимович

ВВЕДЕНИЕ....................................................................................3

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.......

Назад ко всем разделам РГБ