Психологические науки
Автор: Березовская, Регина Анатольевна
Код специальности: 19.00.03 - Психология труда, инженерная психология (психологическме науки)
2001 год.
Введение 5
Глава 1. Проблема профессионального здоровья в психологи труда.
1.1. Проблема здоровья в профессиональной деятельности 10
1.2. Основные подходы к изучению профессионального здоровья в психологии 21
1.3. Профессиональное здоровье менеджера 35
1.4. Концепция «психологии отношений» как теоретико-методологическая основа изучения профессионального здоровья менеджера 52
Глава 2. Методическое обеспечение исследования отношения менеджеров к здоровью.
2.1. Разработка опросника «Отношение к здоровью» 63
2.2 Разработка методики «незаконченные предложения» для определения отношения менеджеров к здоровью 80
2.3. Организация экспериментального исследования 90
Глава 3. Экспериментальное исследование отношения менеджеров к своему здоровью.
3.1. Общие закономерности отношения менеджеров к здоровью как к фактору профессиональной деятельности 94
3.2. Тендерные особенности отношения менеджеров к здоровью 135
3.3. Возрастные особенности отношения менеджеров к здоровью. ... 158
3.4. Влияние должностного статуса на отношение менеджеров к своему здоровью 175 Заключение 194
Список литературы 197
Приложение 1. Опросник «Отношение к здоровью» и инструкция испытуемому 208
Приложение 2. Ответный лист к опроснику «Отношение к здоровью» 212
Приложение 3. Методика «незаконченные предложения» для выявления * особенностей отношения к здоровью и инструкция испытуемому ... 213
Приложение 4. Данные описательной статистики опросника «Отношение к здоровью» по выборке менеджеров в целом 214
Приложение 5. Контент-анализ методики «незаконченных предложений» по выборке менеджеров в целом 217
Приложение 6. Распределение абсолютных значений ответов на опросник по выборке менеджеров в целом 219
Приложение 7.1. Статистически значимые различия между менеджерами- мужчинами и менеджерами-женщинами (по U-критерию) 221
Приложение 7.2. Данные описательной статистики по выборкам менеджеров-мужчин и менеджеров-женщин 222
Приложение 7.3. Контент-анализ методики «незаконченные предложения» по выборкам менеджеров-мужчин и -женщин 225
Приложение 8.1. Статистически значимые различия между менеджерами старшей и младшей возрастных групп (по U-критерию) 227
Приложение 8.2. Данные описательной статистики по выборкам менеджеров старшей и младшей возрастных групп 229
Приложение 8.3. Контент-анализ методики «незаконченные предложения» по выборкам менеджеров старшей и младшей возрастных групп 232 4
Приложение 9.1. Статистически значимые различия между топ-менедже¬ рами и менеджерами среднего звена (по U-критерию) 234
Приложение 9.2. Данные описательной статистики по выборкам менеджеров среднего и высшего звеньев 236
Приложение 9.3.Контент-анализ методики «незаконченные предложения» по выборкам менеджеров среднего и высшего звеньев 239
| 827 | Моделирование как средство обучения в профессиональной подготовке менеджеров туризма Вакулич Елена Валентиновна ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Общая характеристика моделирования как средства обучения 14 1.1. Понятие моделирования 14 1.2. Роль моделирования в познавательной и практической де |
| 379 | Структурно функциональная модель профессиональной деятельности учителя Щербакова Татьяна Константиновна ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА I. Состояние и проблемы подготовки учителя географии в России. 23 1.1. Исторический обзор становления и развития профессии учитель. 23 1.2 .Система |
| 1024 | Формирование профессиональной деятельности методиста в сфере образования Ильина Татьяна Владимировна Введение................................................................................. 3 Глава I. Социально-исторические факторы формирования профессиональной методической деятельности |
| 932 | Подготовка студентов к использованию компьютерных технологий в профессиональной деятельности Алейников Вячеслав Владимирович Введение 3 Глава I. Развитие компьютерных технологий и подготовка студентов 14 1.1. Развитие компьютерных технологий и их влияние на процесс обучения 14 1.2. Структура и сод |
| 452 | Моделирование профессиональной подготовки студентов-музыкантов к сотворческой исполнительской деятельности Куприна Елена Юрьевна Введение 3 ГЛАВА 1 Теоретическое обоснование проблемы сотворческой исполнительской деятельнос |
| 860 | Методические основы самообразовательной деятельности студентов в процессе их профессиональной подготовки Надеин Владимир Васильевич Введение 3 Глава 1. Теоретические предпосылки исследования. 12 1.1. Сущность и содержание понятия «самооб- 12 разовательная деятельность». 1.2. Психолого-педагогическое обос |
| 64 | Мотивация профессиональной деятельности врачей-
педиатров (по материалам комплексного
социологического исследования) МАДЬЯНОВА ВИКТОРИЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА Введение Глава 1. Мотивация профессиональной деятельности как предмет социологического анализа 12 1.1. Понятие и теории мотивации 12 1.2. Мотивация труда в опыте реформ сов |
| 518 | Развитие способности учителя к самоанализу профессиональной деятельности в процессе методической работы Перенкова Елена Викторовна ВВЕДЕНИЕ 3 Глава I. Научно - организационные аспекты проблемы развития способности учителя к самоанализу профес¬ сиональной деятельности и § 1. Самоанализ профессиональной д |
| 966 | Проблемно-ориентированное управление развитием исследовательской деятельности педагогов средней профессиональной школы Амренова Манзила Мергеновна Введение 3 Глава 1. Теоретические основы проблемно-ориентированного управления развитием исследовательской деятельности педа¬ гогов средней профессиональной школы 16 1.1. |
| 870 | Проблемно-ориентированное управление развитием исследовательской деятельности педагогов средней профессиональной школы Амренова Манзила Мергеновна |
тел: +7 499 9409313
icq: 646 592 816
info@prorector.org