Поиск по сайту:

Педагогические науки

Назад ко всем разделам РГБ

id: 540. Кандидатская диссертация

Предупреждение нарушений письменной речи у дошкольников с общим недоразвитием устной речи.

Автор: Евдокимова Лариса Александровна

Код специальности: 13.00.03 - Коррекционная педагогика (логопедия)

2001 год.

Содержание:

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы методической работы по предупреждению нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (анализ литературных источников).

1.1. Письменная речь и особенности её формирования у детей 11

1.2. Нарушения письменной речи у детей 22

1.3. Научно-теоретические подходы к изучению проблемы предупреждения нарушений письменной речи у детей с нормальным речевым развитием 33

1.4. Особенности логопедической работы по предупреждению нарушений письменной речи у детей с общим недоразвитием речи 42

Глава II. Особенности формирования разных сторон устной речи и неречевых психических функций и процессов, обеспечивающих формирование предпосылок письменной речи у дошкольников с ОНР (констатирующий эксперимент) 49

II.1. Состояние разных сторон устной речи у детей с ОНР 53

II.2. Состояние основных психических функций и процессов, обеспечивающих формирование предпосылок письменной речи у дошкольников с ОНР 83

Глава III. Работа по предупреждению нарушений письменной речи у дошкольников с ОНР (формирующий эксперимент).

III.1. Принципы и содержание работы по предупреждению нарушений письменной речи у дошкольников с ОНР 109

III.2. Результаты экспериментального обучевия по предупреждению нарушений письменной речи у дошкольников с ОНР 143

Заключение 157

Библиографический список 164

Цена: 640 рублей.

Заказать доставку

Похожие диссертации:

830Логопедическая работа по формированию предложно-падежных форм существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи
Ковригина Лариса Валентиновна

Введение 4

Глава I.Теоретические основы изучения общего недоразвития речи в лого¬ педии 8

1.1. Современное состояние проблемы общего недоразвития речи в логопе¬ дической литератур

852Начальные этапы формирования общения у детей с общим недоразвитием речи
Лямина Ирина Петровна

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Психолого-педагогические аспекты проблемы общения дошкольников (нормальное развитие речи и недоразвитие речи) 10

1.1. Теоретические основы процесса общения 10

400Формирование предложно-падежных конструкций в системе коррекционно-логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Рудакова, Наталья Павловна

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДЛОЖНО- ПАДЕЖНЫХ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ ПРОСТРАНСТВЕННОГО ЗНАЧЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ , 10

1.1. Роль зрительно

886Тестирование коммуникативной компетенции в устной речи абитуриентов специальности Лингвистика и межкультурная коммуникация : На материале английского языка
Балуян Светлана Размиковна

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ ТЕСТОВ 12

1.1 Краткий очерк истории тестирования устной речи 12

1.2 Тест коммуникативной компетенции в устной речи 2

1063Развитие речи младших школьников на функционально-стилистической основе
Колесова Оксана Вячеславовна

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА L ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ФУНКЦИОНАЛЬНО-СТИЛИСТИЧЕСКОЙ ОСНОВЕ

1.1 Лингвистические и психолого-педагогические предпосылки школьного

1191Формирование профессиональной иноязычной юридической речи у курсантов вузов МВД России
Красикова, О.Г.
458Методика обучения научной речи на английском языке слушателей факультета повышения квалификации
Рыбина, Татьяна Николаевна

Введение.......................................................................................4

Глава I. Теоретические проблемы обучения научной речи на английском языке слушателей факульт

1062Работа над словом в процессе анализа текста на уроках развития речи в начальной школе
Тимофеева Юлия Александровна

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ НАД СЛОВОМ В ПРОЦЕССЕ АНАЛИЗА ТЕКСТА 12

1.1. Проблема лексического анализа текста в трудах филологов и методистов ХГХ-ХХ веков 12

1061Развитие речи учащихся при изучении имени прилагательного на уроках родного языка в чувашской школе
Брусова Галина Федоровна

Введение................................................................................ 3

Глава I. Психолого-педагогические основы развития речи учащихся при изучении имени прилагательно

613Методика изучения видов глагола при обучении нерусских студентов разговорному стилю русской речи
Никишина Юлия Валерьевна

Введение 1

Глава 1. Виды глагола в обучении нерусских студентов разговорной речи 7

1.1. Понятие о видовых формах глагола 7

1.2. Общие и частные значения видов 8

1

Назад ко всем разделам РГБ