Поиск по сайту:

Педагогические науки

Назад ко всем разделам РГБ

id: 551. Кандидатская диссертация

Методика воспитания двигательно-координационных способностей глухих и слабослышащих детей 4-7 лет в специальных дошкольных учреждениях.

Автор: Королев Сергей Анатольевич

Код специальности: 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания

2004 год.

Содержание:

Введение .......... 4

Глава 1. Физическое состояние практически здоровых детей и детей с нарушениями слуха . . . . . . . 10

1.1. О физическом состоянии детей дошкольного возраста . 10

1.2. О причинах и классификации детей с нарушениями слуха 16

1.3. Общая характеристика детей с нарушениями слуха . 24

1.4. Некоторые особенности физического воспитания глухих детей и подростков . . . . . . . 38

Глава 2. Цель, задачи, организация и методы исследования . .45

2.1. Цель и задачи исследования ..... 45

2.2. Организация исследования . . . . . 45

2.3. Методы исследования ...... 47

2.3.1. Анализ и обобщение данных научно-методической литературы ........ 48

2.3.2. Педагогические наблюдения и хронометраж . . 48

2.3.3. Контрольные педагогические испытания . . . 51

2.3.4. Оценка морфо-функционального состояния и нервно-мышечного аппарата . . . . . . . 59

2.3.5. Организация и методика педагогического эксперимента 61

2.3.6. Методы математической статистики ... 73

Глава 3. Физическое состояние дошкольников 4-7 лет с наруше¬ ниями слуха ........ 74

3.1. Общая характеристика состояния здоровья детей 4-7 лет с нарушениями слуха ....... 74

3.2. Физическое развитие дошкольников 4/5 и 6/7 лет с наруше-ниями слуха ........ 77

3.3. Общая физическая подготовленность дошкольников 4/5 и 6/7 лет с нарушениями слуха. . . . . . 83

3.4. Двигательно-координационные способности глухих и слабослышащих дошкольников 4/5 и 6/7 лет. . . . 89

3.5. О психомоторном развитии дошкольников 4/5 и 6/7 лет с нарушениями слуха ....... 96

Глава 4. Эффективность влияния на физическое состояние глухих и слабослышащих дошкольников 4-5 и 6-7 лет занятий, направленных на воспитание двигательно-координационных л способностей . . . . . . . . 104

4.1. Обобщенная характеристика педагогического эксперимента 104

4.2. Динамика показателей физического развития глухих и слабослышащих дошкольников за время педагогического эксперимента . . . . . . . . 108

4.3. Динамика физической подготовленности глухих и слабослышащих дошкольников за время педагогического эксперимента . . . . . . . 111

4.4. Динамика ДКС глухих и слабослышащих дошкольников за время педагогического эксперимента . . . . 114

4.5. Динамика психомоторных показателей глухих и слабослышащих дошкольников за время педагогического эксперимента . 118

Выводы .......... 122

Список литературы . . . . . . . . 127

Приложение 1. . . . . . . . . . 148

Приложение 2. 150

Цена: 640 рублей.

Заказать доставку

Похожие диссертации:

749Методика коррекции и развития силы и гибкости у глухих детей среднего школьного возраста в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях
Калмыков Сергей Александрович

Введение 4

Глава 1. Физического воспитание глухих детей среднего школьного возраста (11 - 14 лет) 12

1.1. Причины и классификация стойких нарушений слуха у детей 12

1.2.

757Развитие двигательных координационных способностей у младших школьников специальных медицинских групп
Мукина Екатерина Юрьевна

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ 7-10 ЛЕТ 12

1.1. Особенности морфофункционального статуса детей младше

752Совершенствование базовых координационных способностей школьников 8-12 лет с нарушением зрения
Харченко Любовь Валерьевна

ОГЛАВЛЕНИЕ 2

ВВЕДЕНИЕ 5

ГЛАВА! СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ 8

1.1. Понятие о координации, координационных способностях, классификация, сенситивные периоды развития 8

1.2 . Фи

755Начальное обучение плаванию слабослышащих детей младшего школьного возраста
Смекалов Ярослав Александрович

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ СОКРАНЩНИЙ 2

ОГЛАВЛЕНИЕ 3

ВВЕДЕНИЕ 5

ГЛАВА 1 10

Плавание в системе физического воспитания 10 слабослышащих детей 10

1.1 Особенности псих

59Формирование экологической культуры детей в учреждениях дополнительногообразования
Сотникова Наталья Николаевна

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования экологической культуры детей в учреждениях дополнительного образования

1.1. Современное состояние проблемы исследования и орга

114Формирование экологической культуры детей в учреждениях дополнительного образования
Сотникова Наталья Николаевна

ВВЕДЕНИЕ....................................................................................3

ГЛАВА I. Теоретические основы формирования экологической культуры детей в учреждениях

1174Педагогические условия развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре
Павленко Галина Владимировна

ВВЕДЕНИЕ Z

ГЛАВА 1. Теоретические основы развития творческих способнос¬ тей детей в сюжетно-ролевой игре 15

1.1. Развитие творческих способностей детей в психолого-педагогической л

552Реабилитация слабовидящих детей 13-15 лет в условиях школы-интерната средствами физического воспитания
Макаренко Оксана Ивановна

Введение 4

Глава 1 Анализ источников литературы по теме исследований 8

1.1 Фидиологические особенности слабовидящих детей 8

1.2 Теоретические основы занятий физической культ

1172Педагогические основы нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности
Красова Татьяна Дмитриевна

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретические основы применения игр в нравственном воспитании детей старшего дошкольного возраста 12

1.1. Состояние проблемы роли игры в нравственном во

312Медико-социальное исследование состояние здоровья медицинских сестер( по материалам лечебно-профилактических и детских дошкольных учреждений г.Ижевска)
Кайдалова Ирина Михайловна

Введение 4

Глава 1. Социально-гигиеническая характеристика состояния здоровья медицинских ра

Назад ко всем разделам РГБ