Поиск по сайту:

Педагогические науки

Назад ко всем разделам РГБ

id: 567. Кандидатская диссертация

Педагогические условия совершенствования содержания последипломного образования учителя : На примере Агинского Бурятского Автономного округа.

Автор: Дамбаева Бальжит Балдандоржиевна

Код специальности: 13.00.08 - Теория и методика профессионального образования

2005 год.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы построения и со¬ вершенствования содержания последипломного образования учите- 14 ля

1.1. Теоретические аспекты осмысления феномена последипломного образования учителя 15

1.2. Педагогические аспекты построения и совершенствования со-держания последипломного образования учителя 38

1.3. Актуальное состояние последипломного образования учителя в АБАО и условия совершенствования его содержания 63

ГЛАВА 2. Реализация педагогических условий совершенствования содержания последипломного образования учителя в АБАО 84

2.1. Обновление содержания последипломного образования учителя с учетом основных направлений модернизации общего образования 85

2.2. Регионализация содержания последипломного образования учи-теля 100

2.3. Индивидуализация содержания последипломного образования учителя 113

2.4. Критерии оценки и результаты совершенствования содержания последипломного образования учителя в АБАО 129

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 156

БИБЛИОГРАФИЯ 161

ПРИЛОЖЕНИЕ 1800

Цена: 640 рублей.

Заказать доставку

Похожие диссертации:

696Педагогические условия совершенствования подготовки студентов вузов к семейной жизни
Решетов Павел Анатольевич

Введение 3

Глава 1. Научные и прикладные основы подготовки студентов вузов к семейной жизни 12

§ 1. Проблема подготовки молодежи к созданию семьи в психолого-пе¬ дагогической лите

933Педагогические условия оптимизации профессиональной подготовки будущего учителя на основе применения информационно-педагогических технологий в планировании учебного процесса
Андропова Елена Васильевна

Введение 3

Глава I. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОПТИМИЗАЦИИ ПРО¬ ФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НА ОСНО¬ ВЕ ПЛАНИРОВАНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 14

§ 1.1. Основные понятия и метод

908Разработка региональной телемедицинской информационной системы Ханты-Мансийского автономного округа
Царегородцев Александр Леонидович

Введение 3

1. Проблемы создания региональной телемедицинской информационной системы 9

1.1 Основные задачи создания информационных систем телемедицины 9

1.2 Анализ существующ

909Концептуальная модель сети передачи данных государственного и муниципального управления Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
Дружинин Вячеслав Александрович

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. Проблемы проектирования информационных сетей, 11 ориентированных на поддержку системы управления социально-экономическими процессами субъекта Российской Федерации.

826Педагогические условия формирования конкурентоспособности менеджеров туризма
Кожеваткин Владимир Михайлович

Введение. 3

Глава 1. Организационно-педагогические проблемы маркетинга профессионального туристского образования.

1.1. Характеристика современного рынка профессиональных тури

546Организационно- педагогические условия самообразования студентов вуза
Опарин Юрий Григорьевич

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ САМООБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ 11

1.1. Сущность самообразования и самообучения личности 11

1.2

380Педагогические условия морально-психологического обеспечения в подразделенииях Российской армии
Синчук Юрий Владимирович

Введение............................................3

Глава 1. Теоретические основы морально-психологического обеспечения в подразделениях Российской Армии как педагогическая проблема....15

936Педагогические условия оптимизации информационной подготовки студентов педагогических вузов
Блинова Екатерина Евгеньевна

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………… 3

ГЛАВА I. Организационно – педагогические условия оптимизации информационной подготовки будущих учителей математики и информатики

1.1. Теоретический

670Педагогические условия формирования гражданственности старших подростков общеобразовательной школы
Фенева Лариса Михайловна

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава I. Теоретико-методологические основы гражданского воспитания в системе образования.

1.1. Проблема гражданского воспитания детей в истории педагогической мысли

1174Педагогические условия развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре
Павленко Галина Владимировна

ВВЕДЕНИЕ Z

ГЛАВА 1. Теоретические основы развития творческих способнос¬ тей детей в сюжетно-ролевой игре 15

1.1. Развитие творческих способностей детей в психолого-педагогической л

Назад ко всем разделам РГБ