Педагогические науки
Автор: Обухова Надежда Борисовна
Код специальности: 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания
2002 год.
ВВЕДЕНИЕ 6
ГЛАВА I. Теоретические предпосылки исследования проблемы стимулируемого развития скоростно-силовых качеств у детей 9-10 лет 13
1.1. Общая характеристика понятия скоростно-силовые 13 качества.
1.2. Актуальность развития скоростно-силовых качеств в младшем школьном возрасте 17
1.3. Возрастно-половые и индивидуальные особенности развития скоростно-силовых качеств 21
1.4. Факторы, определяющие развитие скоростно-силовых качеств 26
1.5. Теоретико-методические основы развития скоростно- силовых качеств 29
1.6. Средства и методы развития скоростно-силовых качеств... 31
Резюме 42
ГЛАВА II Методы и организация исследования 44
2.1. Цель и задачи 44
2.2. Методы исследования 44
2.2.1. Анализ специальной научно-методической литературы …. 45
2.2.2. Педагогические наблюдения 45
2.2.3. Педагогические контрольные испытания 45
2.2.4. Математико-статический анализ 46
2.2.5. Электронный хронометраж 46
2.2.6. Методика регистрации частоты сердечных сокращений 47
2.3. Организация исследования 47
ГЛАВА III Экспериментальное обоснование технологии развития скоростно-силовых качеств у детей 9-10 лет 52
3.1. Организация поискового эксперимента 53
3.2. Сравнительный анализ скоростно-силовых показателей у участников контрольной и экспериментальных групп 54
3.2.1. Сравнительный анализ скоростно-силовых показателей у участников контрольной и первой экспериментальной групп 54
3.2.2. Сравнительный анализ скоростно-силовых показателей у участников контрольной и второй экспериментальной групп 63
3.2.3. Сравнительный анализ скоростно-силовых показателей у участников экспериментальных групп 64
3.3. Изменение скоростно-силовых качеств в ходе поискового эксперимента у мальчиков контрольной и экспериментальных групп 66
3.4. Изменение скоростно-силовых качеств в ходе поискового эксперимента у девочек контрольной и экспериментальных групп 75
3.5. Сравнительный анализ скоростно-силовых показателей мальчиков в поисковом эксперименте 84
3.5.1. Сравнительный анализ скоростно-силовых показателей мальчиков контрольной и первой экспериментальной групп в поисковом эксперименте 84
3.5.2. Сравнительный анализ скоростно-силовых показателей мальчиков контрольной и второй экспериментальной групп в предварительном эксперименте 86
3.5.3. Сравнительный анализ скоростно-силовых показателей мальчиков первой и второй экспериментальных групп предварительного эксперимента 88
3.6. Сравнительный анализ показателей скоростно-силовой подготовки девочек в предварительном эксперименте 90
3.6.1. Сравнительный анализ показателей скоростно-силовой подготовки девочек контрольной и первой экспериментальной групп 90
3.6.2. Сравнительный анализ показателей скоростно-силовой подготовки девочек контрольной и второй экспериментальной групп 92
3.6.3. Сравнительный анализ скоростно-силовых показателей девочек первой и второй экспериментальных групп 94
3.7. Обсуждение изменения скоростно-силовых качеств детей 9-10 лет входе поискового эксперимента 95
Резюме 98
ГЛАВА IV Экспериментальная проверка стандартной тренировочной программы для развития скоростно-силовых качеств у детей 9-10 лет 100
4.1. Организация основного эксперимента 100
4.2. Изменение показателей скоростно-силовой подготовленности детей 9-10 лет в основном эксперименте 101
4.2.1. Изменение скоростно-силовых показателей у мальчиков в ходе основного эксперимента 107
4.2.2. Изменение скоростно-силовых показателей у девочек в ходе основного эксперимента 111
4.3. Обсуждение изменения показателей скоростно-силовых качеств в ходе основного эксперимента 118
Резюме 122
ГЛАВА V Обсуждение результатов исследования 123
ВЫВОДЫ 126
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 128
ЛИТЕРАТУРА 129
ПРИЛОЖЕНИЯ 148
| 750 | Развитие двигательных качеств у умственно отсталых школьников в условиях специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида Ивинский Дмитрий Владимирович ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ КАЧЕСТВ УМСТВЕН¬ НО ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИ¬ ЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 15 1.1. Психолого-педагогическая характеристика умст |
| 198 | Развитие представлений о собственном теле у детей в условиях семьи и интерната Мотовилин, Олег Геннадьевич Введение .............. 4 Часть I. Теоретическое обоснование проблемы ....... 9 Глава 1. Исторический анализ подходов к проблеме отражения собственного тела |
| 938 | Особенности вариабельности сердечного ритма и центральной гемодинамики у юных футболистов под влиянием тренировочного процесса Шумихина Ирина Ивановна Введение 5 Глава 1. Обзор литературы 12 1.1. Теоретические основы вариабельности сердечного ритма 12 1.2. Вариабельность сердечного ритма у спортсменов 22 1.3. Особе |
| 700 | Типологическая модель учебно-методических изданий : на примере изданий для высшей школы Сахарова Евгения Геннадьевна ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ КОНЩПЦИИ ИССЛЕДОВАНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЙ 15 1.1. Методологическая база исследования учебно-методических изданий 15 1.2. Учеб |
| 291 | Правовое регулирование операций с использованием банковских карт Клеченова, Елизавета Геннадиевна |
| 199 | Повышение эффективности деятельности промышленных предприятий с использованием механизма аутсорсинга Конева Юлия Владимировна |
| 536 | Оптимальное управление спускаемым аппаратом с использованием модели спирального прогноза Ван Хюн Мин Введение . ,, 3 1. ХАРАТЕРИСТИКА ПРОБЛЕМЫ СПУСКА И МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ КЛА 8 1.1. Характеристика проблемы спуска КЛА 9 1.1.1. Характеристика полета КЛА при спуске 9 |
| 1203 | Разработка процесса бескоксового получения чугуна с использованием парокислородного дутья Харченко Олег Алексеевич |
| 175 | Разработка стратегии развития регионов с использованием аппарата потребительских бюджетов домохозяй Субратова, Тамара Григорьевна ВВЕДЕНИЕ.................................................................................4 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОБОСНОВАНИЮ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ПРОГРАММ РАЗВИТИЯ РЕ |
| 271 | Интенсификация работы сооружений биологической очистки сточных вод с использованием электромагнитных полей Никифорова, Лидия Осиповна ВВЕДЕНИЕ................................................................................................6 ГЛАВА 1. Анализ основных технологических решений в области биохимической очистки и |
тел: +7 (499) 553-00-81
icq: 611-974-571
info@prorector.org