Поиск по сайту:

Педагогические науки

Назад ко всем разделам РГБ

id: 755. Кандидатская диссертация

Начальное обучение плаванию слабослышащих детей младшего школьного возраста.

Автор: Смекалов Ярослав Александрович

Код специальности: 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания

2000 год.

Содержание:

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ СОКРАНЩНИЙ 2

ОГЛАВЛЕНИЕ 3

ВВЕДЕНИЕ 5

ГЛАВА 1 10

Плавание в системе физического воспитания 10 слабослышащих детей 10

1.1 Особенности психофизического развития слабослышащих детей младшего школьного возраста и их влияние на процесс обучения 10

1.2 Организация занятий плаванием детей младшего школьного возраста 16

1.3 Влияние занятий плаванием на организм ребёнка младшего школьного возраста, с учётом возрастных особенностей 23

1.4 Основные методики обучения плаванию слышащих детей младшего школьного возраста 30

1.5 Организация обучения слабослышащих детей младшего школьного возраста 35

Заключение 40

ГЛАВА 2 43

ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ 43 ИССЛЕДОВАНИЯ 43

2.1. Цель и задачи исследования 43

2.2 Методы исследования 43

2.3 Организация исследования 53

ГЛАВА 3 56

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПЛАВАНИЮ СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 56

3.1 Особенности физического развития слабослышащих детей 56

3.1.1 Освоение навыков плавания слабослышащими детьми 59

3.2 Подготовительный этап к занятиям плаванием слабослышащих детей 8-9 лет на суше 60

3.2 Содержание экспериментальной программы начального обучения плаванию слабослышащих детей 8-9 лет 65

3.4 Применение игрового метода на занятиях плаванием со слабослышащими детьми 82

4 3.5 Методические особенности обучения плаванию слабослышащих детей 8-9 лет 86

ГЛАВА IV 91

Эффективность экспериментальной программы для слабослышащих детей опытной группы 91

4.1 Динамика развития физических качеств детей экспериментальной группы 8-9 лет 91

4.2 Динамика антропометрических показателей экспериментальной группы... 99

4.3 Динамика показателей ритма сердца у детей экспериментальной группы 102

4.4 Освоение навыка плавания слабослышащими детьми, обучающимися по экспериментальной программе 115

ВЫВОДЫ 119

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 123

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 127

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 147

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 153

ПРИЛОЖЕНИЕ 155

ПРИЛОЖЕНИЕ 4 1

Цена: 640 рублей.

Заказать доставку

Похожие диссертации:

803Взаимосвязь образа семьи и развития самосознания у детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возрастов
Кулиш Оксана Геннадьевна

Введение 3

Глава 1. Психологические основы образа семьи у детей разно- 9 го возраста

1.1. Исследования семьи в современной психологии 9

1.2. Исслед

749Методика коррекции и развития силы и гибкости у глухих детей среднего школьного возраста в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях
Калмыков Сергей Александрович

Введение 4

Глава 1. Физического воспитание глухих детей среднего школьного возраста (11 - 14 лет) 12

1.1. Причины и классификация стойких нарушений слуха у детей 12

1.2.

551Методика воспитания двигательно-координационных способностей глухих и слабослышащих детей 4-7 лет в специальных дошкольных учреждениях
Королев Сергей Анатольевич

Введение .......... 4

Глава 1. Физическое состояние практически здоровых детей и детей с нарушениями слуха . . . . . . . 10

1.1. О физическом состоянии детей дошкольного возра

1042Хирургическое лечение врожденной косолапости у детей раннего возраста
Власов Максим Валерьевич

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА I. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЛЕЧЕНИЯ ВРОЖДЕННОЙ КОСОЛАПОСТИ У ДЕТЕЙ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ) 10

ГЛАВА П. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛИНИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА И МЕТОДЫ ИССЛЕ

731Особенности познавательной деятельности детей с задержкой психического развития 6 - 7-летнего возраста
Диас Гонсалес Беатрис

ВВЕДЕНИЕ 4

Глава I. ™™ !f?™ SZSРАЗВИШЯ*

§ I I ZL за™ психического —1. 9

iV Психически —ность дете/с запетой. . ' Психического оазвития 20

§ I з Развитие мыш

1171Взаимодействие детского сада и семьи в организации досуга детей старшего дошкольного возраста
Данг Лан Фыонг

Введение 3*

Глава 1. Теоретические основы проблемы взаимодействия детскою сада и семьи в организации досуга детей 14

Глава 2. Особенности взаимодействия детского сада и семьи

1172Педагогические основы нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности
Красова Татьяна Дмитриевна

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретические основы применения игр в нравственном воспитании детей старшего дошкольного возраста 12

1.1. Состояние проблемы роли игры в нравственном во

1173Особенности переживания детско-родительских отношений и взаимодействие с родителями детей старшего дошкольного возраста
Шведовская Анна Александровна

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ 4

Постановка проблемы и обоснование актуальности темы исследования

Методологическая и теоретическая основа работы

ГЛАВА I. Роль и значение семьи

1174Педагогические условия развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре
Павленко Галина Владимировна

ВВЕДЕНИЕ Z

ГЛАВА 1. Теоретические основы развития творческих способнос¬ тей детей в сюжетно-ролевой игре 15

1.1. Развитие творческих способностей детей в психолого-педагогической л

401Семантические функции падежных форм и предложно-падежных конструкций имени существительного в речи детей дошкольного возраста
Ионова, Наталья Владимировна

ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА 1. Категория падежа и ее освоение детьми: к истории вопроса 14

1.1 Категория падежа в русском языке 14

1.1.1 Падеж как носитель значений 14

1.1.2 Фу

Назад ко всем разделам РГБ