Педагогические науки
Автор: Трушкин Александр Георгиевич
Код специальности: 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания
2000 год.
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ПРОБЛЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 15
1.1. Здоровье как состояние и свойство организма 16
1.2. Проблема состояния здоровья современных детей и подростков 30
1.2.1. Комплексная оценка состояния здоровья дошкольников .. 30
1.2.2. Комплексная оценка состояния здоровья школьников 36
1.2.3. Комплексная оценка физической подготовленности школьников за 1978-1999 гг 42
1.3. Теоретические аспекты состояния здоровья 42
1.4. Теоретические основы инновационных технологий оздоровительной направленности в системе физического воспитания детей и подростков 51
1.4.1. Проблема телесности в философской мысли 51
1.4.2. Теория физического воспитания оздоровительной направленности (философско-культурологические аспекты) 65
1.4.3. Двигательная активность как ведущий фактор физического воспитания оздоровительной направленности 79
1.4.4. Проблема двигательной активности и здоровья 104
1.5. Основания инновационных оздоровительных технологий физического воспитания 113
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 130
2.1. Организация исследования 130
2.2. Обоснование методик исследования 134
2.3. Этапы исслеаования 149
ГЛАВА 3. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ г. РОСТОВА-НА-ДОНУ ЗА 1927-1998 гг. 153
3.1. Исторические предпосылки исследования 153
3.2. Показатели физического развития дошкольников г. Ростова-на-Дону за 1927-1998 годы 162
3.3. Показатели физического развития школьников г Ростова-на-Дону за 1927 - 1998 гп 170
3.4. Комплексная оценка физического развития детей и подростков г. Ростова-на-Дону 179
ГЛАВА 4. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОБОСНОВАНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ^^^
4.1. Использование факторов окружающей среды в инновационных оздоровительных технологиях физического воспитания 188
4.1.1. Оздоровительный эффект начального обучения дошкольников плаванию 188
4.1.2. Занятия водным туризмом как способ повышения адаптационных возможностей школьников 201
4.2. Инновационные оздоровительные технологии в системе занятий физической культурой (закаливание с аутотренингом) 216
4.2.1. Результаты использования инновационных технологий физического воспитания в младших классах 417
4.2.2. Результаты использования инновационных технологий физического воспитания в старших классах 226
4.3. Метод круговой тренировки в системе физического воспитания учащихся при занятиях на тренажерах и нестандартных плоскостных сооружениях 237
4.3.1. Метод круговой тренировки в системе физического воспитания учащихся специальных медицинских групп .. 237
4.4. Использование нетрадиционных средств физического воспитания и закаливания детей дошкольного и школьного возрастов 252
4.4.1. Применение системы естественного оздоровления как средство повышения неспецифической резистентности детей 252
4.4.2. Использование закаливающих процедур в системе физического воспитания школьников 258
4.5. Результаты применения МРЗН 263
4.5.1. Функциональное состояние основных систем жизнеобеспечения (сердечно-сосудистой и дыхательной) школьников, занимающихся МРЗН 263
4.5.2. Состояние психического здоровья старшеклассников при использовании в образовательно-воспитательном процессе (вариативный компонент) курса Человек и здоровье 269
4.6. Оздоровительный эффект использования инновационных технологий физического воспитания по лонгитудинальным офтальмологическим характеристикам детей и подростков ... 280
ГЛАВА 5. УКРЕПЛЕНИЕ И СОХРАНЕНИЕ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКИХ ДОМОВ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 293
5.1. Состояние здоровья детей, воспитывающихся в детских домах, и факторы, обусловливающие его 293
5.2. Закаливание в системе физического воспитания учреждений интернатного типа 298
5.3. Особенности системы физического воспитания детей детских домов 301
5.4. Воспитательно-коррекционная работа и эффективность применения средств физического воспитания 305
5.5. Влияние системы физического воспитания на реабилитацию воспитанников детского дома 308
ГЛАВА 6. ГУМАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 314
6.1. Особенности создания педагогически обогащенной социокультурной среды физического воспитания 314
6.2. Педагогическое обоснование влияния развивающей среды на растущий организм 320
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 338
ВЫВОДЫ 358
БИБЛИОГРАФИЯ 363
ПРИЛОЖЕНИЯ 389
| 100 | Этнопедагогические основы физического
воспитания алтайцев Чухонцева Светлана Валерьевна Введение 3 Глава 1 Традиционное физическое воспитание в жизни алтайцев 17 §1 Физическое воспитание как один из факторов естественной адаптации этноса к природе 17 §2 Физиче |
| 1172 | Педагогические основы нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности Красова Татьяна Дмитриевна ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Теоретические основы применения игр в нравственном воспитании детей старшего дошкольного возраста 12 1.1. Состояние проблемы роли игры в нравственном во |
| 83 | Формирование культуры здоровья личности в образовательной системе физического воспитания Третцева Ольга Львовна ВВЕДЕНИЕ 5 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 18 1.1. Тенденции современного образов |
| 761 | Формирование физической культуры школьников на основе спортизации физического воспитания Кострова Наталия Николаевна ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 12 /./. Характеристика физической культуры личности как |
| 552 | Реабилитация слабовидящих детей 13-15 лет в условиях школы-интерната средствами физического воспитания Макаренко Оксана Ивановна Введение 4 Глава 1 Анализ источников литературы по теме исследований 8 1.1 Фидиологические особенности слабовидящих детей 8 1.2 Теоретические основы занятий физической культ |
| 933 | Педагогические условия оптимизации профессиональной подготовки будущего учителя на основе применения информационно-педагогических технологий в планировании учебного процесса Андропова Елена Васильевна Введение 3 Глава I. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОПТИМИЗАЦИИ ПРО¬ ФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НА ОСНО¬ ВЕ ПЛАНИРОВАНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 14 § 1.1. Основные понятия и метод |
| 664 | Педагогические основы преподавания курса информатики для студентов гуманитарных специалистов Нежинская Юлия Андреевна Введение 3 Глава I. Педагогические основы обучения информатике студентов гуманитарных специальностей 15 1.1. Управление как механизм обучения 21 1.2. Способы управления про |
| 1175 | Инвестиционная привлекательность инновационных проектов как фактор развития экономических систем Дежинов Денис Владимирович ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ 9 1.1. Понятие и сущность инвестиционной привлекательности инновационных проектов 9 |
| 156 | Россия на мировом рынке технологий Скляренко Роман Петрович Введение 3 Глава 1. Теоретико-методологические основы анализа мирового рынка технологий |
| 848 | Организация правового воспитания в современной России Долгополов Олег Анатольевич ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СИСТЕМЫ ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1.1. Понятие, содержание и механизм правового воспит |
тел: +7 499 9409313
icq: 646 592 816
info@prorector.org