Педагогические науки
Автор: Романченко Светлана Алексеевна
Код специальности: 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания
2006 год.
Введение 4
Глава 1 Обоснование проблемы исследования 10
1.1 Здоровье, как главная человеческая ценность 10
1.2 Состояние здоровья учащейся молодежи - национальная 16 проблема
1.3 Социокультурная функция физической культуры 25
1.4 Теоретическое обоснование программы по физической 36 культуре студентов с отклонениями в состоянии здоровья
1.5 Физическая культура в вузе, как средство улучшения 45 здоровья
1.6 Влияние гиподинамии на организм 51 Глава 2 Организация и методы исследования 59
2.1 Организация исследования 59
2.2 Методы исследования 61
2.2.1 Теоретический анализ и обобщение литературных 61 источников
2.2.2 Анкетирование 61
2.2.3 Педагогическое наблюдение 62
2.2.4 Оценка состояния здоровья (изучение медицинских 62 карт)
2.2.5 Тестирование функционального состояния, 62 физического развития, физической подготовленности
2.2.6 Анализ учебных программ и документации по 70 физическому воспитанию студентов вузов, имеющих отклонения в состоянии здоровья
2.2.7 Педагогический эксперимент 70
2.2.8 Методы математической статистики 71 3
Глава 3 Анализ основных нарушений состояния здоровья 72 студентов вуза
3.1 Классификация отклонений в состоянии здоровья 72 студентов
3.2 Динамика показателей физического развития, физической 79 подготовленности и функционального состояния студентов с отклонениями в состоянии здоровья в период обучения в вузе.
3.3 Взаимосвязь показателей физического развития и 87 функциональной подготовленности студентов с отклонениями в состоянии здоровья с успешностью обучения в вузе.
3.4 Заключения по главе 93 Глава 4 Содержание и направленность физической культуры 95 студентов технического вуза, имеющих отклонения в состоянии здоровья
4.1 Содержание и направленность программного материала 95 по физической культуре студентов вузов, имеющих отклонения в состоянии здоровья.
4.2 Мероприятия по коррекции физического состояния 102 студентов
4.3 Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение
4.4 Заключение по главе 136
Выводы 138
Практические рекомендации 140 С
писок литературы 141
Приложение 1 164
Приложение 2 165
Приложение 3 169
| 748 | Коррекция психофизического развития детей с умственной отсталостью в процессе дополнительных физкультурных занятий средствами футбола Рязанов Антон Александрович ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ 11 1.1. Краткая клинико-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью 11 1.2. Особенности психофизического развития де |
| 261 | ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ
ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ АРАКЧЕЕВА Зайтуна Винисовна ВВЕДЕНИЕ ........................................................................................ 3 ГЛАВА I. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКО |
| 1131 | Коррекция недостатков развития ориентировки в пространстве у детей старшего дошкольного возраста с косоглазием и амблиопией в сочетании с задержкой психического развития в процессе плоскостного конструирования Минаева Наталья Геннадьевна Введение.................................................................................................................. Глава I. Проблема формирования пространственной ориентировки у дош |
| 860 | Методические основы самообразовательной деятельности студентов в процессе их профессиональной подготовки Надеин Владимир Васильевич Введение 3 Глава 1. Теоретические предпосылки исследования. 12 1.1. Сущность и содержание понятия «самооб- 12 разовательная деятельность». 1.2. Психолого-педагогическое обос |
| 1133 | Формирование межкультурной коммуникативной компетенции студентов гуманитарного профиля в процессе профессиональной подготовки Плужник Ирина Ленаровна ВВЕДЕНИЕ 'А ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ. . . 20 1.1. Межкультурная коммуникация 20 1.1.1. Сущн |
| 615 | Нарушения голоса в период мутации, их предупреждение и коррекция Эстрова Полина Александровна ВВЕДЕНИЕ Стр. - 4 ГЛАВА I.ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОЛОСА У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ПЕРИОД МУТАЦИИ 1.1. Анатомо-физиологические механизмы формирования голоса < |
| 482 | Автоматизированная система анализа физической защищенности объектов обработки информации Белов, Сергей Валерьевич Введение 5 Список условных обозначений 13 Глава I. Анализ проблемы и классификация средств физической защиты 14 1.1. Назначение систем безопасности, общие положения 14 |
| 761 | Формирование физической культуры школьников на основе спортизации физического воспитания Кострова Наталия Николаевна ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 12 /./. Характеристика физической культуры личности как |
| 354 | Уголовно-правовая охрана здоровья человека от преступных посягательств Расторопов, Сергей Владимирович ВВЕДЕНИЕ Глава I. ПОНЯТИЕ, СИСТЕМА, ВИДЫ И КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕСТУПЛЕНИЙ ПРОТИВ ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА § 1. Понятие, система и виды преступлений против здоровья человека |
| 454 | Комплексное применение средств адаптивной физической культуры при коррекции ранних форм артериальной гипертонии Тхакушинова, Маргарита Юрьевна ВВЕДЕНИЕ.......................................................................................................6 ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ.....................................12 |
тел: +7 499 9409313
icq: 646 592 816
info@prorector.org